Archivi Giornalieri: 7 Ottobre 2016
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Le Università italiane, dove la cultura dei parchi si è formata (con la sfida del 10%), e consolidata con master e corsi specialistici, hanno tracciato la linea sui processi di condivisione di un nuovo approccio culturale negli atteggiamenti scientifici disciplinari per le Aree Protette italiane. Il 29 settembre 2016 a Barisciano (AQ) presso il Centro Floristico dell’Appennino, Centro di Eccellenza del Network della Biodiversità italiana, nel Parco Nazionale del Gran Sasso Monti della Laga, sulla scorta di un documento programmatico, predisposto dal Prof. Massimo Sargolini dell’Università di Camerino, e dal Prof. Roberto Gambino, emerito dell’Università di Torino, si sono confrontate eminenti personalità delle Università italiane per valutare le criticità e le sinergie con i Parchi, sottolineando la necessità di una maggiore integrazione disciplinare e di una effettiva trasposizione, nelle realtà locali, delle migliori conoscenze disponibili per tradurle in pratica gestionale ottimale, partendo da: 1. Lo spostamento di attenzione dagli oggetti ai sistemi di relazione, “dalle isole agli arcipelaghi”, dalle risorse (storico-culturali, architettoniche, paesistiche, ambientali) al loro contesto di appartenenza e quindi all’ambito relazionale che ciascun “bene” instaura con le altre componenti del suo intorno vitale. 2. L’interazione tra saperi diversi (da quelli propri dell’architetto a quelli del geografo, del geologo, del botanico, del faunista, del sociologo, dell’economista, dell’antropologo, ecc.), in vista di interpretazioni analitiche, valutative e progettuali realmente interdisciplinari, in cui le diverse conoscenze non vengano semplicemente accostate, ma abbiano la possibilità di interagire e di contaminarsi vicendevolmente. 3. Il coordinamento normativo degli strumenti inerenti le aree protette e le altre forme di regolazione paesistico-ambientale. Mentre a livello internazionale valgono (in forma di politiche e strategie) le indicazioni per le “aree naturali protette IUCN…”, si avverte per l’Italia l’esigenza di rispondere agli obbiettivi delineati dalla Convenzione Europea del Paesaggio (CEP), approvata all’unanimità dal parlamento e rimasta inattuata. 4. Il radicamento del progetto […]
Il vigente 1° comma dell’articolo 71 della Costituzione dispone che «L’iniziativa delle leggi appartiene al Governo, a ciascun membro delle Camere ed agli organi ed enti ai quali sia conferita da legge costituzionale.» Il disegno di legge costituzionale S 1429, presentato dal Presidente Renzi e dal Ministro Boschi, prevedeva una sola modifica, contenuta all’art. 9 (dedicato alla ”Iniziativa legislativa”) che al comma 1 disponeva testualmente «1. All’articolo 71 della Costituzione, dopo il primo comma è inserito il seguente: «Il Senato delle Autonomie può, con deliberazione adottata a maggioranza assoluta dei suoi componenti, richiedere alla Camera dei deputati di procedere all’esame di un disegno di legge. In tal caso, la Camera dei deputati procede all’esame e si pronuncia entro il termine di sei mesi dalla data della deliberazione del Senato delle Autonomie.»» Nella relazione al disegno di legge l’aggiunta del suddetto comma è stata spiegata nel seguente modo: «L’articolo 9 interviene sull’articolo 71 della Costituzione, mantenendo fermo il potere di iniziativa legislativa in capo a ciascun membro di entrambe le Camere e attribuendo al Senato delle Autonomie la facoltà di richiedere alla Camera dei deputati, previa deliberazione a maggioranza assoluta dei suoi componenti, di procedere all’esame di un determinato disegno di legge; in tal caso, la Camera dei deputati è tenuta ad esaminare il provvedimento e a pronunciarsi entro il termine di sei mesi dalla data della deliberazione del Senato delle Autonomie.» Il testo definitivo approvato è diventato il seguente. Art. 11. (Iniziativa legislativa). 1. All’articolo 71 della Costituzione sono apportate le seguenti modificazioni: a) dopo il primo comma è inserito il seguente: «Il Senato della Repubblica può, con deliberazione adottata a maggioranza assoluta dei suoi componenti, richiedere alla Camera dei deputati di procedere all’esame di un disegno di legge. In tal caso, la Camera dei deputati procede all’esame e […]